小學中英雙語及單詞强化套裝
小學中英雙語及單詞强化套裝 $498
- Vocabulary i-Learner 英文詞彙平台半年
- I Love Grammar 1 本
- 童心中文 1 本
- 文具套裝 (4色書籤1套, 筆記簿1本, 間尺1把)
$10加訂VLearner Speaking 即時視像課 + 小學中英雙語及單詞强化套裝: $508
- Vocabulary i-Learner 英文詞彙平台半年
- I Love Grammar 1 本
- 童心中文 1 本
- 文具套裝 (4色書籤1套, 筆記簿1本, 間尺1把)
VLearner Speaking 即時視像體驗課程簡介:
- 體驗牛津大學、劍橋大學的外籍導師網上教授Speaking (簡介短片)
- 專為香港學生而設,由資深教師撰寫及編輯,針對港式中英文,令學生愛上學習,學得具成效
- 每節需有2位同學才開班
- 15分鐘即時視像課
- 購物滿$300, 可以優惠價$10訂購1節體驗課 (或以$30直接選購1節)
- 每人最多購買2節(以登記電話作紀錄)
- 請按此查看VLearner Speaking 體驗課堂時間表
Vocabulary i-Learner
平台特色:
1.小學一至六年級英文科全部詞彙網羅,按主題分類學習。每個主題再提供額外延伸詞彙學習。
2. 以圖像、生字閃卡、默寫、遊戲等方法,幫助學生迅速掌握生詞。
3.把生詞融入特別編寫的篇章,幫助學生掌握生詞在文章中的用法和放在文章脈絡中的意思。
I Love Grammar
家長們總是為孩子們的英文文法操心。其實,我們的孩子只是還沒了解文法,所以他們匆匆忙忙地利用他們的中文文法和英文詞彙來表達自己,所以總是在動詞時態、名詞單數複數,這些中文沒有包括的文法方面犯錯。I Love Grammar希望透過6本文法練習冊,讓學生們和家長們明白英文文法和中文的分別,以建立穩固的文法基礎。
每本I Love Grammar練習冊包括12個文法小故事,12份文法筆記,超過500道練習題目和2份測驗卷。同學可以根據自己的年級購買,也可以購買一整套。對於高小或初中的同學,我們建議同學把整套練習冊做完,希望同學們都可以喜歡文法、喜歡英文。
童心中文
一個一個的寶盒,開啟學習中文的秘密。
《童心中文》用118個寶盒,為孩子們開啟學習中文的秘密,讓他們明白中文漢字的構成、詞語的組合、句子的神奇,還有一首一首簡單易明的古詩、一個一個好聽的故事、大大小小、形式各異的糖果和同學一起努力。同學也可以用他們的筆,寫出心中的感受,編寫自己的文字彩虹。
《童心中文》共有六冊,依次為檸檬冊、芒果冊、橘子冊、西瓜冊、荔枝冊和可可冊。每冊分為四個單元:美麗的漢字、靈動的詞語、流暢的句子和好聽的故事。每個單元都有四到五個寶盒,每個寶盒裏面都有語文魔術棒,和各式各樣的糖果。有時寶盒裏面還藏著語文遊戲,和星星一樣的小詩或故事,或者,還有一道小小的文字彩虹。
尋找屬於你的寶藏。
《童心中文》分成四部分:美麗的漢字、靈動的詞語、流暢的句子和好聽的故事。我們希望透過六冊的練習,循序漸進地為每個同學展現中文秘密的結構。從漢字出發,到一個個活潑的詞語,再組成一句句流動如水的中文句子,而把這一切組合起來的,便是我們一個一個好聽的故事。從故事中,我們學習思考,理解和寫作。
🍭單元一:美麗的漢字
在這個單元,六冊的《童心中文》為孩子們一共打開30個寶盒,同學們可以學習漢字的筆劃、筆順、結構,也可以從部首、部件的學習中,學會形近字辨析、錯別字辨析、多義字辨析和六書的概念。我們希望同學可以從這六冊中了解漢字造字的邏輯,領悟漢字的美麗。
🍭單元二:靈動的詞語
在這個單元,六冊的《童心中文》為孩子們一共打開28個寶盒,同學們可以學習名詞、動詞、量詞、疊詞、助詞、情緒詞、副詞、連詞等。從這些基礎出發,從第三冊開始,《童心中文》為同學開啟了成語和諺語的世界,去理解詞的色彩,去剖析詞在句子中、文章中的含義。在五、六冊中,我們還會和同學一起學習俗語,和文言文的虛詞的實詞。
🍭單元三:流暢的句子
在這個單元,六冊的《童心中文》為同學打開了30個寶盒,讓同學從簡單的陳述句和疑問句,認識和運用四素句、是字句、把字句和基本的標點符號。學會了簡單的句子之後,可以學習複句和關聯詞。從第三冊開始,同學可以開始運用句子和詞語寫作一篇長的文章了。
🍭單元四:好聽的故事
在這個單元,六冊的《童心中文》為同學提供了30顆如星星般的瑰麗故事。這些故事包括童話,寓言、成語故事、翻譯兒童文學、歷史故事,和文言文故事。透過這些故事,同學可以吸收新的字、詞和句子,同時學會理解和分析故事,培養同理心和高階思維能力。到最後,同學也可以創造自己的,如星星般閃爍的故事。
我很喜歡吃糖,也很喜歡做《童心中文》的中文練習,最喜歡聽媽媽說裏面的故事。
——黎珈言同學
學中文從基本功開始:由單字開始學習詞語,由積累詞語學寫句子,由運用修辭寫成段落,由組織段落寫成文章,中文就是這樣煉成的。
——李愛潔老師